Управление мотивацией педагогического коллектива в условиях реализации ФГОС

5-недельный дистанционный курс для директоров школ, чтобы пересмотреть текущую систему мотивации педагогов и найти подход к каждому учителю школы
Старт группы
В любой момент
Если выбираете самостоятельное прохождение курса.
Начать курс с сопровождением можно при группе от 10-ти человек.
Продолжительность
5 модулей
Удостоверение о повышении квалификации на 72 часа (или на 36 часов, в зависимости от формата освоения)
Стоимость
от 2500 р.
Курс доступен в двух форматах: в группе с поддержкой преподавателей и самостоятельное освоение программы
Что эффективнее «кнута и пряника»?


О мотивации много говорят, но едва ли найдется хоть одна школа, где весь коллектив горит идеями, не имитирует бурную деятельность и поддерживает любое педагогическое начинание. Каждый руководитель сталкивается с усталостью и безразличием учителей.

Многие хотят найти «волшебную пилюлю», которая враз мотивировала бы всех на великие дела. Таких универсальных решений нет. В теориях мотивации есть изъян – «не понятно, что конкретно делать мне, в моей школе именно с этим коллективом».
Если руководитель не задействует внутреннюю мотивацию, то в среднем люди реально выкладываются на работе лишь на 60%
Проведя диагностику, вы увидите, что коллектив – разнородный по внутренней мотивации, и мотивировать можно не только кнутом и пряником. Вы посмотрите на проблему с разных сторон и получите конкретные рекомендации, из которых станет ясно, как строить стратегию мотивации не в школах вообще, а именно в вашем коллективе.
Проведя диагностику, вы увидите, что коллектив – разнородный по внутренней мотивации, и мотивировать можно не только кнутом и пряником. Вы посмотрите на проблему с разных сторон и получите конкретные рекомендации, из которых станет ясно, как строить стратегию мотивации не в школах вообще, а именно в вашем коллективе.
Константин Ушаков, д.п.н., профессор НИУ ВШЭ, главный редактор журнала «Директор школы», и Екатерина Куксо, магистр организационной психологии Университетета Манчестера, руководитель Академии Директории
Вебинар «Что эффективнее кнута и пряника?»
Отправляя данные, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Курс для директоров школ и управленческих команд

Уникальный инструмент диагностики коллектива, чтобы адаптировать положение о мотивации к вашим условиям
Ваша школа – реальный кейс. Сможете сразу применить полученные знания на практике
Вы будете учиться вместе с сильными, заинтересованными коллегами — это прекрасный способ не выгореть на работе

Программа курса

Задания занимают не более 2 часов в неделю (5% рабочего времени) и не отнимут много сил
1. Погружение в мотивацию
Потратив всего несколько часов на видео и статьи, вы узнаете о самых действенных теориях мотивации, которые были созданы за последние годы. И примерите их к своей организации
2. Что (не) могут деньги?
Деньги – это важно. Поэтому на анализ денежной мотивации вы потратите неделю, решите прикладной кейс и рассмотрите ситуацию системно
3. Мифы мотивации, или как не ДЕмотивировать
Узнаете о том, что скорее демотивирует, и сможете пересмотреть систему поощрений в своей школе
4. Мотивационный портрет, или что вас зажигает?
Сможете использовать анкету, чтобы определить свой мотивационный портрет (и портрет коллектива), а затем спланируете изменения на основе данных
5. Итоговая работа
Напишете короткое рефлексивное эссе, в котором обобщите опыт прошлых недель. А еще почитаете тексты коллег, чтобы сравнить себя с другими и почерпнуть идеи

Что
в итоге?

В течение 5 недель решите вашу проблему (или максимально близко подберетесь к решению), получите удовольствие от общения с коллегами, расслабленной атмосферы и интересных заданий
Сформулируете
для себя новые принципы мотивации

Узнаете, не демотивируете ли своих педагогов какими-либо действиями

Получите инструменты диагностики коллектива и рекомендации по нематериальной мотивации

Оцените, насколько эффективно работают денежные стимулы в вашей школе
Удостоверение о повышении квалификации
Лицензия № 39570, выдана Департаментом образования г. Москвы 17.08.2018
Команда курса
Константин Ушаков
Д.п.н., главный редактор журнала «Директор школы», эксперт в области управления организационными изменениями, научный консультант курса
Екатерина Куксо
К.п.н., магистр организационной психологии Манчестерского университета, руководитель Академии Директории, разработчик программы обучения
Марина Драмбян
Магистр управления, заместитель генерального директора ИФ «Сентябрь», преподаватель курса
Курс доступен в двух форматах
Самостоятельное освоение
В группе с сопровождением
Старт курса
В любой момент (сразу после оплаты)
В группе по расписанию (раз в полугодие). Если соберете группу более 10 человек, запустим курс в любой момент.
Продолжительность обучения
Учитесь, когда хотите в своем ритме
5 недель
(1 модуль = 1 неделя)
Доступ к учебным материалам курса
90 дней,
начиная с даты оплаты
120 дней,
начиная с даты старта группы
Обратная связь от преподавателей на все работы, проверка домашних заданий (чтобы было понятно, правильно ли вы движетесь к результату)
Нет
Да
Обратная связь от других участников курса (чтобы найти идеи и зарядиться энергией)
Нет
Да
Персональная поддержка тьютора (чтобы сохранять тонус)
Да
Да
Поддержка через e-mail и SMS
Да
Да
График обучения
Темп вы выбираете сами
Обязательно двигаться вместе с группой, выполняя еженедельные задания (1 модуль = 1 неделя), допустимое отставание - 2 недели
Финальная работа
В виде теста
В виде практического задания
Удостоверение о ПК
36 часов
72 часа

Управление мотивацией педагогического коллектива в условиях реализации ФГОС

Дистанционный курс
Выберите вариант курса
Купить
Доступ к учебной платформе предоставляется автоматически сразу после оплаты заказа