№2
Практика административной работы в школе  №2 за 2019 год.
PDF
DOC
0
39
Образовательный процесс
Положение об организации обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения

Представленное положение об организации обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения, регламентирует как общие вопросы разработки таких планов (цели и задачи обучения, категории учащихся, их права и обязанности, а также права и обязанности других участников образовательных отношений, особенности расписания занятий при очной и очно-заочной формах обучения, особенности аттестации учащихся и др.), так и частные вопросы организации обучения на всех уровнях общего образования. К достоинствам данного локального нормативного акта следует отнести специальный раздел, посвященный получению общего образования путем ускоренного обучения.

Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
  • Из этого номера
  • Статьи по теме
  • Выбор редакции
  • Связанные
Практика административной работы в школе №2 за 2019 год. вышел 25 февраля 2019
Методические рекомендации по оценке образовательных результатов в рамках реализации проекта «Развитие коммуникативных компетенций у младших школьников на основе опережающего обучения чтению» Представленный материал является логическим продолжением предыдущего (см. «Развитие коммуникативных компетенций у младших школьников на основе опережающего обучения чтению»), предполагающего разработку программы опережающего обучения чтению, научно-методическое сопровождение ее реализации и разработку критериев оценки эффективности программы. Предлагаем ознакомиться с методиками мониторинга образовательных результатов, которые будут получены в результате реализации проекта, а также с примерами использования таблиц Excel для мониторинга показателей, что позволит проводить анализ их динамики.   Соавторами материала являются: Л.Г. Бобрикова, педагог-психолог, Е.Д. Астапова, Т.В. Сухорукова, А.А. Черепенько, И.Ю. Черепенько, учителя начальных классов МАОУ «Тисульская СОШ № 1» Кемеровской области.
Еще