№8
Практика административной работы в школе  №8 за 2018 год.
PDF
DOC
0
20
Работа с кадрами
Как разбудить инициативу педагогов

Планируя работу в следующем полугодии или учебном году, ставя перед педагогами очередную большую задачу, администрация школы часто ломает голову над тем, как разбудить инициативу учителей, мотивировать коллег на активную включенность в предстоящие дела. Важно, чтобы педагоги выполняли их не только по обязанности, а потому, что загорелись идеей, ощущают себя причастными к большой и важной деятельности. Помочь в этом может такая форма обсуждения, как «Мировое кафе». Все, кто испробовал ее на себе, отмечают вдохновляющую интерактивность и максимальную включенность в процесс обсуждения. Об успешном использовании «Мирового кафе» (The World Cafe) рассказывает призер Всероссийского конкурса «Директор школы — 2013» Елена Михайловна Крюкова. Знание педагогических реалий, большой управленческий опыт, практики в области бизнес-тренинга и коучинга позволяют ей компилировать различные техники и приемы в соответствии с актуальными задачами.

Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
  • Из этого номера
  • Статьи по теме
  • Выбор редакции
Практика административной работы в школе №8 за 2018 год. вышел 22 ноября 2018
Работа с мотивированными и одаренными учащимися начальных классов Ключевой характеристикой современного российского образования является не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей у детей. Именно такой подход к образованию способствует формированию у них инициативности, способности творчески мыслить и находить нестандартные решения. Забота об одаренных детях сегодня — это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни России в будущем. Данный социальный заказ невозможно выполнить без пересмотра системы поддержки и развития способных учащихся в начальной школе. Каковы цели и задачи работы ШМО учителей начальной школы с высокомотивированными и одаренными учащимися? Какие формы работы с ними целесообразно использовать? Как готовить учеников к ученическим научно-практическим конференциям и предметным олимпиадам? Ответы на эти вопросы вы найдете в представленном материале.
Еще